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教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》答記者問

近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹《意見》出臺的背景。 黨中央、國務(wù)院高度重視青少年科技教育工作。習(xí)近平總書記就科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)作出一系列重要指示，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持推動教育科技人才良性循環(huán)，統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、...

來源：教育部

2025-11-12 10:11

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》答記者問

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹一下《通知》出臺的背景和意義。答：2019年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》，社會事務(wù)進(jìn)校園等得到有效規(guī)范，教師非教...

來源：教育部

2025-11-10 10:11

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《關(guān)于加強(qiáng)新時代高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》答記者問

近日，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《指導(dǎo)意見》相關(guān)問題回答了記者提問。一、出臺《指導(dǎo)意見》的背景和主要考慮是什么？答：黨的二十屆三中全會提出，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，完善青年創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制。《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要...

來源：教育部

2025-11-05 09:11

2026年高校部分特殊類型招生工作答記者問

日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2026年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。一、請簡要介紹下《通知》出臺的背景。普通高等學(xué)校（以下簡稱高校）特殊類型考試招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是落實(shí)分類考試、綜合評價、多元錄取考試招生制度的重要舉措。做好高校特...

來源：教育部

2025-11-03 09:11

教育部語言文字應(yīng)用管理司負(fù)責(zé)人就《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)指南》答記者問

近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應(yīng)用管理司負(fù)責(zé)人就《指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的迫切需要。習(xí)近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要加大國家通用語言文字推廣...

來源：教育部

2025-09-29 15:09

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問

近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據(jù)普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學(xué)生在縣中就讀，是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭。全面加強(qiáng)縣中建設(shè)，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...

來源：教育部

2025-09-26 08:09

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》答記者問

近日，教育部辦公廳印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康工作十條措施》（以下簡稱《十條措施》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《十條措施》相關(guān)問題回答了記者提問。1 問：出臺《十條措施》的主要背景和考慮是什么？答：中小學(xué)生心理健康事關(guān)立德樹人，事關(guān)強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興。當(dāng)前，中小學(xué)生心理健康問題日益受到社會廣泛關(guān)注，心理健康工作面臨新形勢新挑...

來源：教育部

2025-10-24 08:10

教育部語言文字應(yīng)用管理司負(fù)責(zé)人就《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)指南》答記者問

近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應(yīng)用管理司負(fù)責(zé)人就《指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的迫切需要。習(xí)近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要加大國家通用語言文字推廣...

來源：教育部

2025-09-29 15:09

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問

近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據(jù)普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學(xué)生在縣中就讀，是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭。全面加強(qiáng)縣中建設(shè)，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...

來源：教育部

2025-09-26 08:09

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《關(guān)于組織實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》答記者問

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《通知》相關(guān)問題回答了記者提問。1 問：《通知》出臺有什么背景和意義？黨中央、國務(wù)院一直高度重視教育數(shù)字化工作，黨的二十大報告首次將“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫進(jìn)了黨代會的報告。2023年，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)...

來源：教育部

2025-07-07 10:07

解決群眾急難愁盼！黨中央最新部署

中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步保障和改善民生 著力解決群眾急難愁盼的意見》6月9日對外公布，從增強(qiáng)社會保障公平性、提高基本公共服務(wù)均衡性、擴(kuò)大基礎(chǔ)民生服務(wù)普惠性、提升多樣化社會服務(wù)可及性等方面作出部署。為何印發(fā)意見？在發(fā)展中保障和改善民生是中國式現(xiàn)代化的重大任務(wù)。新時代以來，我國民生建設(shè)取得歷史性成就，人民群眾的獲得感、幸福感和安全...

來源：新華社

2025-06-09 21:06

教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人就《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動的通知》答記者問

近日，為深入貫徹全國教育大會精神、《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）和三年行動計劃部署要求，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”工作成效，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理提升年”行動的通知》（以下簡稱《通知》）。為便于各地全面理解和把握政策內(nèi)涵和要求，推進(jìn)《通知》深入貫徹落實(shí)，教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)...

來源：教育部

2025-05-27 10:05

推動高校本科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化 提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力

1 問：請簡要介紹此次專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作的基本情況。答：教育部貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》有關(guān)要求，對照《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（教高〔2023〕1號），根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》（教高〔2012〕9號）和《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（教高廳〔2024〕1號），把專業(yè)設(shè)...

來源：教育部

2025-04-22 09:04

加快構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系 促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部高校學(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司）負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹《意見》出臺的背景。答：高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習(xí)近平總書記作出系列重要指...

來源：教育部

2025-04-08 14:04

教育部語言文字信息管理司負(fù)責(zé)人就《教育部 國家語委 中央網(wǎng)信辦關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的意見》答記者問

近日，教育部、國家語委、中央網(wǎng)信辦印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部語言文字信息管理司負(fù)責(zé)人就《意見》相關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹《意見》出臺的背景。答：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深刻把握信息化發(fā)展大勢，提出“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽...

來源：教育部

2025-03-31 16:03

加強(qiáng)校外培訓(xùn)數(shù)智化全流程管理 切實(shí)維護(hù)家長學(xué)生和各方合法權(quán)益

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》（以下簡稱《綱要》）和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《“雙減”意見》），加強(qiáng)校外培訓(xùn)數(shù)字化、全流程管理服務(wù)，切實(shí)保障家長學(xué)生和各方切身利益，近日，教育部印發(fā)了《全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合...

來源：教育部

2025-03-26 15:03

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》答記者問

近日，教育部等八部門印發(fā)了《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《管理辦法》相關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹一下《管理辦法》出臺的背景和意義。答：黨的二十大報告提出，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式...

來源：教育部

2025-02-20 13:02

教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答記者問

日前，教育部印發(fā)了758項(xiàng)新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱新標(biāo)準(zhǔn)）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。問：請介紹一下新標(biāo)準(zhǔn)的研制背景。答：現(xiàn)行中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2014年發(fā)布，共230項(xiàng)；高職專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2012年發(fā)布，2019年進(jìn)行了修訂，共757項(xiàng)。這些標(biāo)準(zhǔn)在指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校準(zhǔn)確把握專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、加強(qiáng)...

來源：教育部

2025-02-11 08:02

構(gòu)建與新時代基礎(chǔ)教育改革 與高質(zhì)量發(fā)展相匹配的學(xué)籍管理體制

近日，新修訂的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）正式印發(fā)。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《辦法》有關(guān)問題回答了記者提問。問：《辦法》修訂的背景是什么？答：2013年，教育部印發(fā)《辦法》，明確規(guī)定中小學(xué)生學(xué)籍管理“一人一籍、籍隨人走”，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、省級統(tǒng)籌、屬地管理、學(xué)校實(shí)施的管理體制，采用信息化方式建立全國統(tǒng)一、規(guī)范的學(xué)籍信息...

來源：教育部

2025-02-07 09:02